福州學爾森—中專學歷教育

中專學歷教育

教育部關于中等職業學校面向未升學高中畢業生開展職業教育與培訓的意見

一、充分認識中等職業學校面向未升學高中畢業生開展職業教育與培訓的重要性。近年來，我國每年有數百萬普通高中畢業生未能升入高等學校，由于他們只掌握了文化基礎知識,不具備用人單位所要求的職業技能，不能適應就業和創業的需要，不少人加入到四處流動的求職大軍,以致帶來影響社會穩定和社會秩序等方面的問題。動員和組織各類職業院校特別是中等職業學校，面向未升學高中畢業生開展職業教育與培訓，幫助他們學到一門或幾門實用的生產、管理和服務方面的技能,這不僅有利于提高他們的職業技能，實現就業和創業,而且對促進城鄉的發展與穩定、構建社會主義和諧社會都有重要的作用。各地教育行政部門要把面向未升學高中畢業生開展職業教育與培訓工作作為貫徹《國務院關于大力發展職業教育的決定》的一項重要舉措，擺在一個突出的位置，提高認識，精心組織，切實抓緊抓好。

二、以就業為導向開展職業教育與培訓。中等職業學校面向未升學高中畢業生開展職業教育與培訓，要堅持以就業為導向，從勞動力市場需求和學生本人的就業需要出發，有針對性地開設專業和培訓項目。實行學歷教育與非學歷教育并舉、學歷證書與職業資格證書并重。對于參加中等職業學校學歷教育的高中畢業生，學習時間必須在一年或一年以上，其中頂崗實習時間不得少于半年，學習期滿或者修滿學分，考核合格者學校發給中等職業教育學歷證書。

三、對于參加短期職業技能培訓的高中畢業生，學習期限可以根據特定專業內容和學生具體情況宜長則長，宜短則短，培訓課程結束并通過考核者，學校發給職業技能培訓證書，并幫助他們取得相應的職業資格證書。面向未升學高中畢業生開展職業教育與培訓，要注重學生職業能力、就業能力和創業能力的培養，切實提高他們的綜合職業素質。教學內容以專業知識和實踐技能訓練為主，不再開設文化基礎課程。在教學管理上，以單獨編班組織教學為主，也可將他們安排在相應的班級隨班就讀。要大力推行校企合作，工學結合培養模式，實行“訂單培養”，積極推行學分制，便于學生工學交替，分階段完成學業。要積極探索學生通過半工半讀實現免費接受職業教育與培訓的機制和經驗。做好職業指導和就業服務工作。

四、中央電中學爾森分校是中央廣播電視中等專業學校（教育部直屬領導，依托國家開放大學設置的中專學校）在學爾森專修學院設立的直屬分校。上海市學爾森專修學院擁有近 13 年歷史，具有教育局頒發的培訓機構資質，2010-2015 連續五年榮膺騰訊網回響中國"中國十大職業培訓教育機構"。

五、經中央廣播電視中等專業學校授權，我院全國范圍內開展建筑工程施工專業招生工作，探索“技能+學歷”相融合的辦學模式，根據中等職業教育的特點，采用遠程開放教育+實訓教學基地相結合的教學模式、管理模式和運行機制，以就業為導向，以實踐活動為手段的體驗式教學方法，并與網絡實踐相結合，貫穿于學生入學到畢業乃至繼續教育全過程、多角度的就業能力提升解決方案，五重就業保障，全程創業指導，使學生更滿意，家長更放心。

報名條件：

1、高中起點一年制中專：普通高中、職高、中專畢業；

2、初中起點兩年制中專：普通初中畢業；

招生專業：

建筑工程施工

報名資料：

紙質版報名表（需本人簽字）；身份證復印件 1 份；學歷原件及復印件 1 份；4 張 2 寸藍底免冠證件照及電子版照片

2 版（教務系統電子照片要求：寬度 461 像素，高度 673 像素、分辨率 300dpi；學習平臺系統電子照片要求：2 寸

藍底彩照，50k-100k 大小）。

招生時間：

滾動招生，每批不少于 20 人，計劃一年制每月申報一次，二年制滿 20 人申報。

學制及學習方式：

網上學習（中職在線學習平臺）；高中起點 1 年整，初中起點 2 年整。

考核方式：

1、形成性考核，主要是課程學習情況考核，成績占最終成績的 40%；

2、終結性考試，即期末考試，成績占總成績的 60%。

考試時間：

學期期末畢業的前一至兩個月左右。

學費：

高中起點一年制：4000 元，與二級建造師、安全工程師等連報優惠 1000 元。

初中起點兩年制：4500 元，與二級建造師、安全工程師等連報優惠 1000 元。

學歷查詢：

在中央電中的官網上可以查詢，如有需要可以做學歷認證報告（學爾森協辦，費用另計）。